一、要使孩子简单地了解节日的意义，促使孩子有的放矢地开展一些庆祝活动，从中受教育。如元旦是新的一年的开始，小朋友和大人一样都长大一岁，可引导孩子回顾过去的进步，想一想在新的一年里还准备学习些什么新本领？怎样才能学好？需要注意什么问题等。也可和孩子共同讨论在新的一年里促使自己进步的措施，发挥孩子在节日中的主人翁作用。

引导孩子体验节日的愉快，提高孩子的参与意识和丰富实践活动内容，家长不妨从以下几方面进行探索。

1、积极鼓励孩子与成人一起做好节日的庆祝准备工作，如剪贴窗花、做贺年卡、打扫卫生、整理布置房间、准备节目等，最好是在启发孩子与成人共同商量，共同设计、共同参与的情况下进行，更有利于调动孩子的主动性、积极性和创造性

2、热情支持孩子参加幼儿园的庆祝活动，如果幼儿园邀请家长参加，家长应克服一切困难予以参加，这将给孩子心理带来极大的愉快。

3、有条件的还可带领孩子参加社会上的庆祝活动，这既能培养孩子的交往能力，同时也体验了节日的愉快。

二、带领孩子到社会中去，到大自然中去，组织孩子游览本地区的名胜古迹，大好河山，参观宏伟建筑、新产品、新气象、节目盛况等，让孩子获得物美、人美、心灵美的体验。

三、教孩子学会表达自己节日的祝愿，成人可根据不同的节日意义启发孩子想一想自己对别人有怎样的节日祝愿，同时学习怎样热情大方地向别人表达自己节日的祝愿。

在引导孩子过一个愉快节日的同时，还必须注意以下几个问题：

一、成人要舍得花一定时间寓教育于节日活动之中，不要因家务事的繁杂而减弱对孩子的教育和爱抚。

二、尽量使计划的各项活动有机地结合起来，以便体现节日的整体教育效果。

三、不打乱孩子平日的生活常规，不要使孩子过于兴奋，以免疲劳。