酷热的夏季将至，幼儿园也即将迎来炎热的暑假！很多幼儿园开设了暑期班、兴趣班、托班等……不少家长喜忧共存，幼儿园暑期班要不要？要不要送孩子去幼儿园暑期班？这成为很多家长对老师们提出的疑问，希望老师给点建议什么的！

在这个炎热的夏天，就对于幼儿园暑期班要不要上？是很多老师听得最多的问题……下面我们就根据幼儿园暑期班要上不上这个问题，给大家分析，幼儿园为什么开设暑期班和什么样的孩子适合上幼儿园暑期班？继续上学还是在家休息？建议决定，还请各位家长按照实际情况，自己定夺吧！

幼儿园暑期班要不要上？

在进入炎热的夏季之后，其实不少的家长就已经给孩子提出请假，带孩子出去游玩或者在家，因为天气太热的原因，不少家长都考虑的是天气太热，孩子大人受不了，直接等着下学期开学再来幼儿园！而很多孩子依旧在继续上幼儿园暑期班……

其实，幼儿园暑期班开设的目的最终受益对象还是家长！幼儿园暑期班，并不是幼儿园对其强势开设的必读暑期班！为什么家长会问幼儿园暑期班要不要上？孩子适不适合幼儿园暑期班？请家长看完下面说明，看看哪类孩子需要上幼儿园暑期班，了解后并结合考虑自己的计划再决定！

1、暑假需要爷爷奶奶带的孩子

幼儿园认为，很多孩子放假后一般就在爷爷奶奶家过暑假，在爷爷奶奶家里，除了吃吃喝喝就是看电视，一白天看到晚上完全不是问题！其实这样没好处，反而混乱了孩子之前保持的各种生活习惯。

2、刚来幼儿园没多久的新生

刚来幼儿园没多久的新生，面对暑假的到来，漫长的时间过去后，下学期入园依旧是一副惊天地泣鬼神的场景……有求实小班和托班的一些孩子，刚适应过来就放假，这无疑是白费力！下学期开学又是一个难熬的过程！

3、家人无法照顾的孩子

因为家长需要上班、家里老人又带不了孩子，无奈之下只好将孩子送到幼儿园暑期班继续上学！，这样，有的上班早上送过来，下午下班接回去，其实就和平时一样，又在上班、孩子又在上学、也有人照看孩子，这是很多孩子读幼儿园暑期班的原因！

4、一些情况特殊的孩子

有的家长不上班、又有人带，为什么还是会送幼儿园暑期班？这类孩子一般都是熊孩子！家长在家和熊孩子打交道，简直心力交瘁！尤其是有二孩的家庭，他们都会选择让孩子继续上幼儿园暑期班。

孩子上幼儿园暑期班利弊

1、有利于孩子稳定兴趣

在经过一学期的教育和培养之后，孩子在暑假中一定会将所有忘得干干净净！因此选择继续上幼儿园暑期班对于兴趣的稳定是非常有利的！孩子在集体中生活、学习、和各个年龄段的小朋友打交道等等，总比一天到晚在家看电视，最后还整个人变样了要好吧！

2、有利于孩子体验

一般留校的老师都是结合各班的一位老师组成的！其中每个老师都是一个不一样的教学者，而孩子在这样的教学体验下，会感受到不一样的学习兴趣和游戏体验！尤其是一些淘气孩子和一些不合群的孩子，老师交换教育也是一个不错的办法！

3、孩子行为规范不好

因为幼儿园暑期班是一个各班都有的集体，龙蛇混杂，有的小孩子还要哭、有的大孩子还比较调皮……因此不管是行为规范还是常规教育，对于很多孩子都是不利的，尤其是在这样的特殊集体中，总体的弊端要比有利方面更多！

4、孩子坏习惯难纠正

都说老师交换教育可能是个好办法，但是很多继续上幼儿园暑期班的孩子行为习惯、心理习惯、生活习惯、班级常规都是不一样的！尤其是有坏习惯的孩子，难以纠正，甚至其他孩子都容易被影响！

5、留校老师会不一样

留下来的老师们都是在各班提出一位或者直接由一个班的老师看观教育！因此、对于小班托班的孩子来说，绝对难以适应！很多留校老师不知道这个孩子在以前班级的情况和，难免就容易发生安全事故等等。

所以说，幼儿园暑期班要不要上这个问题不是老师能给家长们决定和建议的！暑期班有利也有弊，鱼龙混杂的欢几何集体中，有好的影响自然也会有坏的因素存在！家长综合考虑以上的问题，结合实际参考以上的方面，了解并定夺，再决定孩子要不要继续上幼儿园暑期班！

4、一些情况特殊的孩子

有的家长不上班、又有人带，为什么还是会送幼儿园暑期班？这类孩子一般都是熊孩子！家长在家和熊孩子打交道，简直心力交瘁！尤其是有二孩的家庭，他们都会选择让孩子继续上幼儿园暑期班。

孩子上幼儿园暑期班利弊

1、有利于孩子稳定兴趣

在经过一学期的教育和培养之后，孩子在暑假中一定会将所有忘得干干净净！因此选择继续上幼儿园暑期班对于兴趣的稳定是非常有利的！孩子在集体中生活、学习、和各个年龄段的小朋友打交道等等，总比一天到晚在家看电视，最后还整个人变样了要好吧！

2、有利于孩子体验

一般留校的老师都是结合各班的一位老师组成的！其中每个老师都是一个不一样的教学者，而孩子在这样的教学体验下，会感受到不一样的学习兴趣和游戏体验！尤其是一些淘气孩子和一些不合群的孩子，老师交换教育也是一个不错的办法！

3、孩子行为规范不好

因为幼儿园暑期班是一个各班都有的集体，龙蛇混杂，有的小孩子还要哭、有的大孩子还比较调皮……因此不管是行为规范还是常规教育，对于很多孩子都是不利的，尤其是在这样的特殊集体中，总体的弊端要比有利方面更多！

4、孩子坏习惯难纠正

都说老师交换教育可能是个好办法，但是很多继续上幼儿园暑期班的孩子行为习惯、心理习惯、生活习惯、班级常规都是不一样的！尤其是有坏习惯的孩子，难以纠正，甚至其他孩子都容易被影响！

5、留校老师会不一样

留下来的老师们都是在各班提出一位或者直接由一个班的老师看观教育！因此、对于小班托班的孩子来说，绝对难以适应！很多留校老师不知道这个孩子在以前班级的情况和，难免就容易发生安全事故等等。

所以说，幼儿园暑期班要不要上这个问题不是老师能给家长们决定和建议的！暑期班有利也有弊，鱼龙混杂的欢几何集体中，有好的影响自然也会有坏的因素存在！家长综合考虑以上的问题，结合实际参考以上的方面，了解并定夺，再决定孩子要不要继续上幼儿园暑期班！